É NA EDUCAÇÃO INFANTIL QUE SE INICIA A PRODUÇÃO DE ATIVIDADES LINGUAGEIRAS, POSSIBILITANDO A REFLEXÃO SOBRE COMO VIVEMOS.
ADULTOS E CRIANÇAS PODEM ESTABELECER UMA RELAÇÃO DE PRAZER, AMIZADE, EMOÇÃO E DESEJO COM OS LIVROS.
A ESCOLA POSSIBILItA ESSA RELAÇÃO QUANDO DEIXA DE SER A ÚNICA A POSSUIR CONHECIMENTO DO PRAZER DA LEITURA E PASSA A COMPARTILHÁ-LA COM AS CRIANÇAS E A COMUNIDADE ESCOLAR.
MAGDA SAVIAN
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